Artikelen in Autisme Magazine (NVA)

• Jonkman, K.M. (2022) Leeftijd, sekse en IQ spelen een rol in de keuze voor een behandeling. Autisme Magazine, 49 (3), 20-21.
• Van Hulst, A. (2022) Niet iedereen vond de coronaperiode onprettig. Autisme Magazine, 49 (1), 46-47

• Westerloo, A. (2021) Alternatieve behandelingen. Autisme Magazine, 48 (4), 40-41
• Westerloo, A. (2021) Genen en omgeving. Autisme Magazine, 48 (4), 32-35
• Wevers, J. (2021) Mensen die gelukkig zijn, hebben ook meer succes. Autisme Magazine, 48 (3), 30-31  
• Wevers, J. (2021) Opposites don't attract. Autisme Magazine, 48 (2), 43-44  
• Wevers, J. (2021) Wordt autisme bij vrouwen nog altijd niet goed herkend? Autisme Magazine, 48 (1), 16-18

• Plak, R., Begeer, S. & Swaab, H. (2020) Negatieve én positieve effecten van lockdown. Autisme Magazine, 47 (4), 28-29
• Wevers, J. (2020) Autist of persoon met autisme? Autisme Magazine, 47 (3), 16-17
• Wevers, J. (2020) Een verkeerde diagnose. Autisme Magazine, 47 (2), 24-25
• Wevers, J. (2020) Zijn hersenen van mensen met autisme hyperactief? Autisme Magazine, 47 (1), 40-4
  
  
• Wevers, J. (2019) Alles draait om slaap. Autisme Magazine, 46 (4), 30-31
• Scheeren, A. & Van Westerloo, A. (2019) Woonsituatie volwassenen met autisme en een (boven) gemiddelde intelligentie. Autisme Magazine, 46 (4), 12-13.
• Wevers, J. (2019) Passend onderwijs. Autisme Magazine, 46 (3), 12-13.
• Wijnker-Holmes, B. (2019) Het sociale leven van mensen met autisme. Autisme Magazine, 46 (2), 36-37.
• Wijnker-Holmes, B. (2019) Cijfers over autisme en werk. Autisme Magazine, 46 (1), 36-37.
  
  
• Wijnker-Holmes, B., Begeer, S. & Scheeren, A. Home sweet home. Autisme Magazine, 45 (4), 24-25.
• Wijnker-Holmes, Mataw. K. & Begeer, S. (2018). De impact van prikkelverwerking op de gezondheidsbeleving. Autisme Magazine, 45 (3), 46-47.
• Wijnker-Holmes, B. (2018) Waar werken mensen met autisme - en waar zouden ze het liefst werken? Autisme Magazine, 45 (2), 36-37.
• Cornelisse, N.L., Begeer, S., Polderman, T.J., Wijnker-Holmes, B. & Verhage, M. (2018) Autisme en extreme prikkelgevoelheid: Een kijkje in de Hersencellen. Autisme Magazine, 45 (1), 36-37.
  
  
• Wijnker-Holmes, B., Begeer, S., Wierda, M. & Vreugdenhil, M. (2017) Waar wonen mensen met autisme, als kind en als volwassene? Autisme Magazine, 44 (4), 36-37.
• Wijnker-Holmes, B., Begeer, S., Wierda, M. & Vreugdenhil, M. (2017) Psychisch en lichamelijk welbevinden van mensen met autisme. Autisme Magazine, 44 (3), 14-15.
• Grove, R., Hoekstra, R., Wijnker-Holmes, B., Wierda, M. & Begeer, S. (2017) 'Specifieke interesses: zorg of zegen?' Autisme Magazine, 44 (2), 38-39.
• Wijnker-Holmes, B., Vreugdenhil, M., Wierda, M. & Begeer, S. (2017) 'Hoe meer kennis, hoe meer begrip.' Autisme Magazine, 44 (1), 38-39.
  
  
• Wijnker-Holmes, B., Begeer, S., Wierda, M. & Vreugdenhil, M. (2016) Nederlands Autisme Register zelf in beeld. Autisme Magazine, 43 (4), 34-35.
• Slappendel, G. & Graeves-Lord K. (2016). Autisme en gezinsdynamiek. Autisme Magazine, 43 (4), 36-37.
• Van den Bosch, K. (2016). Autisme en genderdysforie. Autisme Magazine, 43 (4), 28-31.
• Begeer, S., Hoekstra, R., Grove, R., Wierda, M. & Wijnker-Holmes, B. (2016). Is autisme bij haar anders dan bij hem? Engagement, 43 (3), 20-21.
• Wevers, J. (2016). Antipsychotica; Wat weten we er eigenlijk van? Engagement, 43 (1), 20-21.
• Wevers, J. (2016). Wat zijn do’s en don’ts bij het voorschrijven van antipsychotica aan kinderen met autisme? Engagement, 43 (1), 22-23.
  
  
• Begeer, S., Wierda, M. & Wijnker-Holmes, B. (2015). De belangrijkste conclusies uit de NAR-meting 2015. Engagement, 42 (4), 30-31.
• Wessels, L., Wijnker-Holmes, B., Wierda, M. & Begeer, S. (2015). Voorspellers van slaapproblemen bij volwassenen met autisme. Engagement, 42 (3), 12-13.
• Begeer, S., Wierda, M. & Wijnker-Holmes, B. (2015). Sociale relaties en autisme in cijfers. Engagement, 42 (2), 10-11
• Begeer, S., Wijnker-Holmes, B. & Wierda, M. (2015). Autisme en welbevinden. Engagement, 42 (1), 42-43.
  
  
• Begeer, S., Wierda, M. & Wijnker-Holmes, B. (2014). Autisme en bijkomende psychische problemen. Engagement, 41 (4), 22-23.
• Begeer, S., Wijnker-Holmes, B. & Wierda, M. (2014). Gevolgen van Passend Onderwijs voor leerlingen met autisme. Engagement, 41 (3), 26-27.
  
  
• Begeer, S., Wierda, M. & Venderbosch, S. (2013). 'Allemaal autisme, allemaal anders' Voorlopige resultaten uit de NVA enquête 2013. Engagement, 40 (3), 22-26.
  
  
• Begeer, S. (2011). Verschillen tussen jongens en meisjes: Op welke leeftijd viel de diagnose? Engagement, 38 (4), 48-49.
• Begeer, S. (2011). Autisme en verstandelijk vermogen. Engagement, 38 (4), 32-33.
  
  
• Wijnker-Holmes, B. & Venderbosch, S. (2008). Een plek om te leven. Conclusies en aanbevelingen uit de NVA ledenenquête. Engagement, 35 (5), 7-9.